Вы используете устаревшую версию InternetExplorer. Некоторые блоки могут отображаться некорректно.

Результаты поиска

Открытый мастер-класс Александра Шипулина по фотосъемке и работе с фотоаппаратом в анимации

Новости проекта  Мульттерапия, 31 января 2017

 Сегодня в Москве прошла замечательная встреча с режиссёром -мультипликатором, руководителем студии "Мультилин" Александром Шипилиным ( г. Екатеринбург) 

В  дружеской непринуждённой обстановке удалость освоить основные  настройки зеркального фотоаппарата, обсудить особенности пластилиновой анимации, посмотреть прекрасные работы студии. Александр раскрыл некоторые секреты мультипликационного мастерства, поделился с коллегами творческими идеями, дал ценные советы по техническому оснащению, работой со светом. Также, Александр, отметил, что работать с живой аудиторией всегда интересно и приятно, потому,  как сразу видно отклик в глазах коллег. Благодарим, Александра за прекрасный мастер-класс! Спасибо Семёновой Наталье Георгиевне и Ирине...


Статья журнала Здоровье школьника: Мульттерапия в России

Максим Воскресенский, 23 апреля 2012

Большую часть первого занятия Света провела под столом, закрыв лицо руками. Понадобилось около 40 минут, чтобы она вышла из своего убежища.
Трехлетняя девочка совсем не разговаривала и не могла скатать из пластилина самую простую колбаску.
На занятии ее внимание привлекла гречка: она вдруг заинтересовалась, как она сыпется между пальцами, шуршит, стукается об стол, как маленькие градинки. С этого момента она каждую терапию начинала с того, что погружала руки в коробку с гречкой, мяла ее, баловалась с ней.
Через пару занятий малышка улыбнулась. А через пару месяцев – научилась катать замечательные колбаски из пластилина, которые становились частями будущих героев мультфильма. А когда она увидела нарисованную кем-то собачку и впервые в жизни...


Интервью директора Национального детского фонда Агентству социальной информации

Максим Воскресенский, 20 апреля 2012

И. Мастусова: "За три года существования программы "Мульттерапия" открыто 17 детских выездных анимационных реабилитационных студий"


МОСКВА | 19.10.2011

В столице состоялась итоговая конференция по программе Национального детского фонда "Мульттерапия". Аниматоры, психологи и волонтеры, участвовавшие в программе в пяти регионах России, приехали в Москву поделиться наработанным опытом. О программе и о мульттерапии корреспонденту АСИ рассказала генеральный директор...

Создание реабилитационных студий «ДАР» в Свердловской области (на примере действующих студий анимации при областных учреждениях здравоохранения)

Максим Воскресенский, 25 октября 2013

Автор: президент Свердловского общественного фонда развития кино и телевидения для детей и юношества «Возрождение» Хамитова Татьяна Михайловна.

В России  возрождается интерес к вопросам, связанным с обеспечением счастливого детства и социальной адаптации детей с ограничением жизнедеятельности. Особого внимания в этом отношении требуют дети с тяжелыми заболеваниями, такими, как онкогематологические, дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата и центральной нервной системы, детский церебральный паралич. В большинстве случаев такие дети в силу особенностей лечения вынуждены проводить в условиях стационара длительное время, а в ряде случаев, находиться в изоляции от внешнего мира и сверстников.
Тяжесть самого заболевания, эмоциональная «погруженность» в...


Анимационная арт-терапия в комплексной системе нейрореабилитации детей с последствиями очаговых поражений головного мозга

Максим Воскресенский, 20 ноября 2012
 

      Детское подразделение Центра патологии речи и нейрореабилитации предназначено для осуществления междисциплинарной комплекснойконсультативно-диагностической, лечебно-профилактической, нейрореабилитационнойпомощи детям и подросткам с тяжёлыми нарушениями высших психических функций, втом числе речи, возникающими как осложнение перинатальных очаговых пораженийцентральной нервной системы, черепно-мозговой травмы, инсульта, нейроинфекции(задержка речевого развития, алалия, афазия, дизартрия, заикание, дисграфия,дислексия и др.). В 2009 году открыто стационарное отделение для детей споследствиями инсульта и черепно-мозговой травмы.


Компьютерная анимация в системе работы по преодолению речевых и не речевых нарушений у детей

Максим Воскресенский, 20 ноября 2012

Авторы: Е.Е.Щевцова,  Д.Б. Жиляев, Г.М.ЛяховецкийЛ. Г. Дьяченко  Центр патологии речи и нейрореабилитации, г.Москва

Недостаточное развитие речевых средств и познавательной активности  у детей с задержкой психического и речевого развития снижает уровень их общения, способствует  замкнутости, безынициативности,нерешительности,  порождает специфические черты коммуникативного поведения - сужается круг общения, затрудняется  контакт с со­беседником и процесс познания. В свою оче­редь,  низкий уровень общения, трудности взаимодействия с другими людьми замедляют темп развития речи и других психических процессов(Л.С.Выготский,Л.Г. Галигузова, Е.Е.Дмитриева, В.В.Лебединский,...


Новость студии

Мультипликация – это особый вид киноискусства, создаваемый мультипликаторами, которые используют для создания персонажей различные материалы и техники, а «оживление» происходит путем перемещения персонажей буквально по миллиметру кадр за кадром. Создать мультфильм — это очень интересное занятие, требующее много знаний, сил и умений. Воспитатели МБДОУ № 168 города Тулы совместно с воспитанниками создают мультфильмы по правилам дорожного движения. Мультики созданные детьми приносят радость не только детям, но и взрослым! Фрагмент занятия по созданию мультфильма: http://www.youtube.com/watch?v=5EEDlNA3CBQ&feature=youtu.be


©2008-2017 Национальный детский фонд